ВПЛИВ БАТЬКІВ НА ОСОБИСТІСТЬ УЧНІВ

«Виховувати – не значить тільки годувати й пестити, але й дати напрямок серцю і розуму.» 

                                      В. Бєлінський

 Педагогіка життєтворчості має на меті виховувати особистість - людину, яка здатна нести відповідальність за себе, державу, людство в цілому. 

Це людина з інноваційними типом мислення, яка здатна творчо розбудовувати свій власний життєвий простір і позитивно впливати на зовнішнє середовище, гармонізуючи його та конструктивно змінюючи.Це самодостатня особистість, що самоактуалізується. Сучасний світ вимагає конкурентоспроможної, адаптивної особистості, яка може діяти за будь-яких умов.

        Психологи вважають, що найгірше пристосована до життя у суспільстві людина, недолюблена у дитинстві. Тому так важливо, аби дитинство було добрим і щасливим, огорнутим почуттям безпеки і душевного комфорту. В таких умовах виховується гідність людини і громадянина, не підвладні життєвим негодам.

1.   Сім'я — це не тільки суспільна, а й особистісна цінність.

2.    Без сім'ї, сімейного, родинного життя людина не може повною мірою реалізувати свою природу, особистісні якості і не може бути повною мірою щасливою.

Сучасна сім´я несе найбільшу відповідальність за виховання дитини. Саме вона має виконувати головне завдання – забезпечувати матеріальні та педагогічні умови для духовного, морального, інтелектуального й фізичного розвитку молодого покоління.

Законом України «Про освіту» на батьків покладена відповідальність за фізичне здоров’я та психічний стан дітей, створення належних умов для розвитку їхніх природних здібностей. Від сім´ї починається шлях дитини до пізнання світу, свого становлення як особистості.

3. Умовно можна виділити п’ять основних принципів впливу батьків на дитину :

1) Батьки  є  основним джерелом життєвого досвіду.

2) Сім’я забезпечує почуття безпеки дитини у зовнішньому світі та дослідженні нових способів його освоєння.

3) Дитина переймає у батьків основи поведінки в суспільстві.

4) Спілкування в сім’ї є основним фактором, який впливає на розвиток власних поглядів, норм, установок та ідей дитини.

5) Батьки впливають на поведінку дитини методами заохочення або покарання.

Основні чинники, що впливають на формування особистості:

(формуємо квітку) та поряд йде презентація

1) Народна педагогіка формує моральні, духовні чинники дитини, визначає пріоритети, формує життєву  та громадську позицію

•       Сімейні традиції

•       Виховання патріотизму

•       Виховання громадянської позиції

•       Національне виховання

•       Родинні свята

•       Спільний   відпочинок

2) Спілкування розвиває не тільки навички вільно висловлювати та відстоювати власну позицію, але і розширює кругозір дитини, формує власну позицію, прищеплює основні правила та норми поведінки у суспільстві

•       Вміння виловити власну думку

•       Вміння захистити свою позицію

•       Стосунки у родині

•       Виховання ввічливості

•       Виховання поваги  та турботи до ближніх

•       Правила етикету

•       Прищеплення норм  правил поведінки у суспільстві

3) Здоровий спосіб життя забезпечує здоровий фізіологічний та моральний розвиток дитини, спрямовує дитину на вибір вірного шляху у житті на відмову від негативних звичок на виховання дисциплінованого , цілеспрямованого громадянина суспільства.

•       Здорове харчування

•       Розпорядок дня

•       Гігієна

•       Негативне ставлення  до шкідливих звичок

•       Відвідування спортивних секцій

•       Безпека життєдіяльності

4) Розвиток обдарованості – це розвиток інтелектуальних здібностей дитини, що стане передумовою успішного навчання, а надалі успішного влаштування на роботу, а також розвиток та вдосконалення творчих нахилів дитини, що формує дитину як неповторну, особливу, цікаву особистість

•       Прищеплення любові   до книги

•       Екскурсії, музеї, пам'ятки архітектури

•       Розвиток інтелектуальних здібностей

•       Мотивація навчання

•       Відвідування гуртків

5) Виховання працею (трудотерапія)

Від рівня підготовки дитини до участі в трудовому  житті буде залежати її добробут і матеріальний рівень життя;  Виховання трудових якостей людини – це підготовка і виховання майбутнього Громадянина.

·      Домашні обов’язки

·      Профорієнтація

·      Спільна корисна праця

·      Планування сімейного бюджету

6) Соціальний статус  - проживання  дитини у неповній родині, в малозабезпеченій чи в багатодітній  по-різному впливає на формування особистості, іноді ці умови прищеплюють нездоланне прагнення досягти в житті всього, що не мав у дитинстві, бути кращим за своїх батьків, або ж позитивна атмосфера у багатодітній родині формує дисципліновану, працелюбну особистість, іноді навпаки діти піддаються впливу стереотипів і своє життя влаштовують за таким же шаблоном, як і батьки (звісно, не підсвідомо).

 «Кожна людина має відчути, що вона мусить знайти свою власну життєву місію, і в цьому їй в першу чергу має допомогти її родина.»       Мартін Лютер Кінг