Блог викладача Каричинської Людмили Віталіївни

 

1. Степеневі функції (показник степеня — натуральне число) 2.   Степеневі функції (показник степеня — ціле від'ємне число) 3.   Степеневі функції (показник степеня — дробове додатне число) 4.   Степеневі функції (показник степеня — дробове від'ємне число)

 

  Знаходження первісних для функцій Обчислення інтегралів

  Завдання з Геометрії  Тема:   Паралельність  прямих і площин. 18.06 Для того щоб виконати завдання: перейдіть за посиланням; вкажіть прізвище та ім'я; розпочніть тестування. Бажаю успіху!😉 Тест №1  Паралельність у просторі https://forms.gle/dj9QJaiutsMiN9xr9   Тест №2  Взаємне розміщення прямої і площини   https://forms.gle/uTtJ6PKM3QGhySit7 Тема:   Перпендикулярність  прямих і площин. Для того щоб виконати завдання: перейдіть за посиланням; вкажіть прізвище та ім'я; розпочніть тестування. Бажаю успіху!😉 Тест №1 Перпендикулярність прямої і площини   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9675393 Тест №2  Перпендикулярність прямих у просторі   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3645834

  Завдання з Геометрії  необхідно виконати до     4 червня 19:00    Для того щоб виконати завдання: перейдіть за посиланням; вкажіть прізвище та ім'я; розпочніть тестування. Бажаю успіху!😉 Тест №1 👉 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1685532 Тест №2   👉 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8399248 Тест №3  👉 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7045257 Тест №5  👉 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7663912 Тест №6  👉  https://vseosvita.ua/test/start/fhj744 Конус  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8813345   Код доступу   8813345 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Хто не виконає завдання,  отримає оцінку  н/а  з предмета 

Завдання з Геометрії  необхідно виконати до     4 червня 19:00    Тема:   Перпендикулярність  прямих і площин. Для того щоб виконати завдання: перейдіть за посиланням; вкажіть прізвище та ім'я; розпочніть тестування. Бажаю успіху!😉 Тест №1 👉 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6995965 Тест №2   👉 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7841113 Тест №3  👉 https://vseosvita.ua/test/start/rgn018                                                                                           Тест №4  👉   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3780203 Тест №5  👉 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9646162 Тест №6  👉  https://karichinskaya.blogspot.com/2020/04/2_19.html Хто не виконає завда...

Вивчаючи математику, можна знайти багато цікавого і пізнавального. Ось кілька цікавих фактів про числа.  Почнемо з нуля. Нуль  – єдине число, яке неможливо записати римськими цифрами.  Максимальне число, яке можна записати римськими цифрами,  не порушуючи правила Шварцмана (не повинно бути більше трьох однакових букв підряд) – це 3999 (MMMCMXCIX). В російській і українській літературі з математики нуль не є натуральним числом, а в західній навпаки, належить до ряду натуральних чисел (як відомо, натуральні числа – це числа, які ми використовують при лічбі). Ті цифри, які ми сьогодні називаємо арабськими насправді з’явилися в Індії не пізніше V століття. Написання цих цифр було придумано так, щоб кількість кутів відповідало числовому значенню цифри. Але з часом для зручності ці цифри заокруглилися. Нуль не містить жодного кута. Саме тому він круглий. Вперше від’ємні числа було узаконено в Китаї в ІІІ столітті, але вони використовувалися лише у виняткових випадках, оскі...

  Дорогі учні  та працівники ДНЗ ЦПТО №1 м.Вінниці"  Запрошуємо вас до участі у  предметному тижні   методичної комісії природничо - математичної підготовки. Сьогодні ми перевіримо ваше логічне мислення!  Логіка – наука, яка вчить, як треба міркувати, щоб наше мислення було визначеним, зв’язним, послідовним, не містило протиріч та могло бути доведеним. Особливо багато таких логічних міркувань потрібно робити в математиці.  То ж спробуйте виконати наступні завдання  Завдання 1.   "Логічні задачі"   Завдання 2.   Розгадування ребусів   Завдання 3.   Інтерактивні вправи

ГЕОМЕТРІЯ Урок №13-14  (09.03) Многогранники. Призма, її елементи. Пряма і правильна призми. Перерізи призми. Призма —  це многогранник, дві грані якого є рівними многокутниками,  що знаходяться в паралельних площинах, а інші грані — паралелограми. О снови  призми – це г рані, які знаходяться в паралельних площинах,  а інші грані —  бічн і гран і  призми. Залежно від основи призми бувають: —                  трикутними , —                  чотирикутними —                  шестикутними та ін. Призма з бічними ребрами, перпендикулярними її основам, називається  прямою призмою . Пряма призма називається правильною , якщо її основи — правильні многокутники.   В исот а призми  ...

Ґаджетозалежність. Ви також це помічаєте? Усе частіше бачимо молодь, підлітків і дітей, які замість звичайного спілкування та жвавих ігор обирають віртуальну реальність ґаджета. Звісно, можна сказати, що інакше і не може бути  у світі сучасних технологій. Однак, якими можуть бути наслідки? Мультфільм «Ти також заблукав у цьому світі, як і я?» Змістовна анімація яскраво зображує, як сучасне суспільство руйнує своє життя, зловживаючи технологіями.У мультфільмі демонструються різноманітні життєві ситуації, в яких учасники мали б жваво спілкуватися чи допомагати один одному. Проте, ніхто нічого не помічає навкруги, втупившись у власний смартфон.... Мультфільм «Залежність від соціальних медіа» Соціальні мережі мають об’єднувати людей, проте часто стають на заваді звичайному спілкуванню. Чи справді необхідно на сторінках у соціальних мережах викладати світлини і дописи, описуючи все, що відбувається у житті? Пам'ятайте, що активність у соціальних мережах не замінить живого спілкування. М...

  АЛГЕБРА Тема :       Похідна та її застосування. Тема уроку:   Урок   узагальнення і систематизації знань Сформулюйте означення похідної функції. У чому полягає геометричний зміст похідної? Запишіть рівняння дотичної до графіка функції У чому полягає фізичний зміст похідної?  Запишіть правила диференціювання  Сформулюйте достатні умови зростання і спадання функції Сформулюйте означення критичних точок  Сформулюйте необхідну і достатню умову екстремуму Сформулюйте означення точок максимуму, мінімуму і екстремумів функції.  Наведіть схему знаходження найбільшого і найменшого значень функції, неперервної на відрізку Сформулюйте властивості найбільшого і найменшого  значень функції, неперервної на відрізку   Наведіть загальну схему дослідження функції і побудови її графіка

АЛГЕБРА Тема :       Похідна та її застосування. Тема уроку:   Дослідження функцій та побудова її графіка